Escobar-Terán, H.E. et al. 2025. Educación superior inclusiva y diversidad funcional: caracterización multidimensional en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Revista Científica Ciencia y Método. 3, 4 (Dec. 2025), 470–489. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/rcym/v3/n4/124.