Tenesaca-Morales, C. A., Yagual-Tumbaco, S. Y., Caranqui-Pintag, M. A., Caiza-Maiza, V. del R., & Cardenas-Coronel, M. C. (2025). Gamificación adaptada para estudiantes con trastorno por déficit de atención (TDA) en la enseñanza de lengua y literatura: impacto en el desempeño escolar. Revista Científica Ciencia Y Método, 3(4), 135-148. https://doi.org/10.55813/gaea/rcym/v3/n4/100