GONZALEZ-ORDOÑEZ, Marly Mariuxi; GONZALEZ-SARE, Glenda Yohanna; MINUCHE-SÁNCHEZ, Jenny Elizabeth; MENDOZA-VILLACÍS, Gisella Patricia; QUISAY-VERA, Luis Alberto. Impacto del acompañamiento integral del aula en el rendimiento académico de estudiantes de educación básica superior. Revista Científica Ciencia y Método, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 295–308, 2025. DOI: 10.55813/gaea/rcym/v3/n3/77. Disponível em: https://revistacym.com/index.php/home/article/view/77. Acesso em: 28 aug. 2025.