ESCOBAR-TERÁN, Harold Elbert; MENDOZA-VARGAS, Emma Yolanda; CEDEÑO-SALAZAR, Bladimir Clotario; CASTILLO-PLAZA, Iris Aracely. Educación superior inclusiva y diversidad funcional: caracterización multidimensional en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Revista Científica Ciencia y Método, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 470–489, 2025. DOI: 10.55813/gaea/rcym/v3/n4/124. Disponível em: https://revistacym.com/index.php/home/article/view/124. Acesso em: 15 jan. 2026.