MONTOYA-ESPINOZA, Luisa María; COLOMA-CHONG, Johanna Katherine. Percepciones estudiantiles sobre herramientas de IA para el aprendizaje de inglés: oportunidades y desafíos. Revista Científica Ciencia y Método, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 426–442, 2026. DOI: 10.55813/gaea/rcym/v4/n1/161. Disponível em: https://revistacym.com/index.php/home/article/view/161. Acesso em: 28 feb. 2026.