VERA-GARCÍA, María Patricia; ÁLVAREZ -ÁLVAREZ, Cristina Bernarda; BODERO-ARIZAGA, Lorena del Carmen. El rol del docente como mediador del aprendizaje significativo en la primera infancia. Revista Científica Ciencia y Método, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 296–306, 2026. DOI: 10.55813/gaea/rcym/v4/n3/237. Disponível em: https://revistacym.com/index.php/home/article/view/237. Acesso em: 31 jul. 2026.