E. J. Solis-Aviles, D. B. Bravo-Briones, J. Y. Solis-Aviles, E. J. Mera-Medina, and L. D. Moya-Muñoz, “El impacto de la IA generativa en la labor docente de estudiantes de bachillerato”, Revista Científica C&M, vol. 3, no. 4, pp. 234–248, Nov. 2025, doi: 10.55813/gaea/rcym/v3/n4/108.