[1]
H. E. Escobar-Terán, E. Y. Mendoza-Vargas, B. C. Cedeño-Salazar, and I. A. Castillo-Plaza, “Educación superior inclusiva y diversidad funcional: caracterización multidimensional en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo”, Revista Científica C&M, vol. 3, no. 4, pp. 470–489, Dec. 2025, doi: 10.55813/gaea/rcym/v3/n4/124.