D. J. Nieto-Herrera, F. C. Viri-Orellana, M. Z. Orbe-Lozada, and V. M. Gavilanes-Moposita, “La eficacia de la respuesta física total (TPR) para mejorar la retención de vocabulario y la fluidez oral en estudiantes principiantes de inglés”, Revista Científica C&M, vol. 4, no. 1, pp. 443–459, Feb. 2026, doi: 10.55813/gaea/rcym/v4/n1/162.