Gonzalez-Ordoñez, Marly Mariuxi, et al. “Impacto Del acompañamiento Integral Del Aula En El Rendimiento académico De Estudiantes De educación básica Superior”. Revista Científica Ciencia Y Método, vol. 3, no. 3, Aug. 2025, pp. 295-08, https://doi.org/10.55813/gaea/rcym/v3/n3/77.