Tenesaca-Morales, Carlota Alexandra, et al. “Gamificación Adaptada Para Estudiantes Con Trastorno Por déficit De atención (TDA) En La enseñanza De Lengua Y Literatura: Impacto En El desempeño Escolar”. Revista Científica Ciencia Y Método, vol. 3, no. 4, Oct. 2025, pp. 135-48, https://doi.org/10.55813/gaea/rcym/v3/n4/100.