Goyón-Herrera, Fabiola Nancy, et al. “Pensamiento crítico Mediado Por tecnologías Digitales En educación Escolar”. Revista Científica Ciencia Y Método, vol. 4, no. 2, Apr. 2026, pp. 96-111, https://doi.org/10.55813/gaea/rcym/v4/n2/183.