López-Gómez, Karol Elizabeth, et al. “Efectividad Del Método Minjares En El Desarrollo De La Conciencia fonológica En Estudiantes De Segundo De Educación General Básica: Una revisión sistemática”. Revista Científica Ciencia Y Método, vol. 4, no. 3, Aug. 2026, pp. 610-3, https://doi.org/10.55813/gaea/rcym/v4/n3/256.