Calvopiña-Ponce, Johnn Javier, et al. “Mil Aulas Como Estrategia pedagógica Para Fortalecer Las Competencias Digitales En Docentes De Bachillerato”. Revista Científica Ciencia Y Método, vol. 4, no. 4, Nov. 2026, pp. 239-52, https://doi.org/10.55813/gaea/rcym/v4/n4/283.