Herrera-Enríquez, Verónica Nelly, et al. “Estrategias De Aprendizaje híbrido Para Mejorar La Equidad Educativa En Zonas Rurales”. Revista Científica Ciencia Y Método, vol. 1, no. 1, Mar. 2023, pp. 55-69, https://doi.org/10.55813/gaea/rcym/v1/n1/10.