Gonzalez-Ordoñez, Marly Mariuxi, Glenda Yohanna Gonzalez-Sare, Jenny Elizabeth Minuche-Sánchez, Gisella Patricia Mendoza-Villacís, and Luis Alberto Quisay-Vera. “Impacto Del acompañamiento Integral Del Aula En El Rendimiento académico De Estudiantes De educación básica Superior”. Revista Científica Ciencia y Método 3, no. 3 (August 28, 2025): 295–308. Accessed August 28, 2025. https://revistacym.com/index.php/home/article/view/77.