Tenesaca-Morales, Carlota Alexandra, Sandra Yanina Yagual-Tumbaco, Martha Alicia Caranqui-Pintag, Verónica del Rocío Caiza-Maiza, and Miriam Cecibel Cardenas-Coronel. “Gamificación Adaptada Para Estudiantes Con Trastorno Por déficit De atención (TDA) En La enseñanza De Lengua Y Literatura: Impacto En El desempeño Escolar”. Revista Científica Ciencia y Método 3, no. 4 (October 30, 2025): 135–148. Accessed October 31, 2025. https://revistacym.com/index.php/home/article/view/100.