Nieto-Herrera, Diego Josué, Fanny Cecilia Viri-Orellana, Maritza Zulay Orbe-Lozada, and Verónica Maricruz Gavilanes-Moposita. “La Eficacia De La Respuesta física Total (TPR) Para Mejorar La retención De Vocabulario Y La Fluidez Oral En Estudiantes Principiantes De inglés”. Revista Científica Ciencia y Método 4, no. 1 (February 26, 2026): 443–459. Accessed February 28, 2026. https://revistacym.com/index.php/home/article/view/162.