Fuentes-Rendón, Mercy Karina, Villy Angela Cervantes-García, José Nolberto Macías-Véliz, and Fátima Lourdes Morales-Intriago. “Innovación metodológica En El Aula: Estrategias Activas Para Promover Aprendizajes Significativos En La educación básica”. Revista Científica Ciencia y Método 3, no. 3 (August 5, 2025): 83–93. Accessed August 15, 2025. https://revistacym.com/index.php/home/article/view/65.