Solis-Aviles, Enny Jeanina, Doris Beatriz Bravo-Briones, Jessica Yesenia Solis-Aviles, Esther Jessenia Mera-Medina, and Laura Dolores Moya-Muñoz. “El Impacto De La IA Generativa En La Labor Docente De Estudiantes De Bachillerato”. Revista Científica Ciencia y Método 3, no. 4 (November 13, 2025): 234–248. Accessed November 14, 2025. https://revistacym.com/index.php/home/article/view/108.