Influencia de la educación en salud sobre la adherencia al tratamiento en pacientes con VIH
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Resumen
La presente revisión bibliográfica analiza la influencia de la educación en salud sobre la adherencia al tratamiento antirretroviral en personas que viven con VIH, reconociendo su importancia para el éxito terapéutico, la supresión viral y la reducción de la morbimortalidad. Se realizó un estudio exploratorio con enfoque cualitativo, basado en la selección y análisis crítico de literatura científica publicada entre 2015 y 2024 en bases como PubMed, Scopus y Web of Science. Los resultados evidencian que las intervenciones educativas estructuradas, culturalmente pertinentes y sostenidas en el tiempo mejoran significativamente la adherencia, especialmente cuando incluyen estrategias personalizadas, tecnologías móviles, apoyo emocional y participación comunitaria. Se identificó que factores contextuales como el entorno sociocultural y el apoyo social influyen directamente en la efectividad de estas intervenciones, siendo esenciales para superar el estigma, la desinformación y las barreras estructurales. La discusión destaca la necesidad de adoptar enfoques holísticos, diferenciales e intersectoriales que integren elementos culturales, redes de apoyo y participación de los pacientes. En conclusión, la educación en salud debe entenderse como una herramienta de empoderamiento que, más allá de transmitir conocimientos, transforma realidades, fortalece la adherencia terapéutica y promueve la equidad en salud.
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