Adopción de tecnologías sostenibles en infraestructuras de tecnologías de la información

Jaime Darío Rodriguez-Vizuete; Jimena Catalina Viteri-Ojeda; Amarilis Liseth Villa-Feijoó

doi:10.55813/gaea/rcym/v2/n1/31

PDF HTML

Publicado: 2024-03-24

DOI: https://doi.org/10.55813/gaea/rcym/v2/n1/31

Palabras clave:

sostenibilidad digital, infraestructuras de TI, eficiencia energética, tecnologías verdes, diseño ecológico

Rodriguez-Vizuete, Jaime Darío

Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas

https://orcid.org/0000-0003-1397-718X

Viteri-Ojeda, Jimena Catalina

Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

https://orcid.org/0000-0001-7049-8981

Villa-Feijoó, Amarilis Liseth

Universidad Técnica Particular de Loja

https://orcid.org/0000-0002-7774-4505

Resumen

La creciente necesidad de reducir el impacto ambiental de las infraestructuras tecnológicas ha impulsado el análisis sistemático de la adopción de tecnologías sostenibles en tecnologías de la información (TI). Este estudio, basado en una revisión bibliográfica exploratoria de fuentes indexadas en Scopus y Web of Science entre 2013 y 2024, identifica dimensiones clave como la eficiencia energética en centros de datos, el uso de energías renovables, el diseño ecológico de hardware y la implementación de normativas ambientales. Entre los hallazgos más relevantes destacan los beneficios económicos y ambientales de prácticas como la virtualización, el uso de inteligencia artificial en la gestión térmica, la adopción de energías limpias y el ecodiseño. No obstante, persisten barreras técnicas, económicas y normativas, especialmente en países en desarrollo. El análisis muestra que la sostenibilidad en TI requiere no solo innovaciones tecnológicas, sino también reformas estructurales en modelos de gestión, regulaciones y cultura organizacional. Se concluye que una transición digital sostenible demanda esfuerzos coordinados entre gobiernos, empresas, academia y sociedad civil, orientados a integrar la sostenibilidad como principio transversal en el diseño y operación de infraestructuras digitales.

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Número

Vol. 2 Núm. 1 (2024): Desafíos Contemporáneos: Ciencia y Sociedad en Diálogo

Sección

Artículos

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Biografía del autor/a

Rodriguez-Vizuete, Jaime Darío, Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas

Ingeniero en Sistemas y Computación, con una sólida formación académica complementada por dos maestrías: una en Tecnologías de la Información con mención en Seguridad de Redes y Comunicaciones, y otra en Innovación en Educación, ambas obtenidas en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Su trayectoria profesional se ha enfocado en la docencia universitaria, la investigación aplicada y la vinculación social, especialmente en el ámbito tecnológico y educativo. Desde 2019, ha sido docente en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas, participando activamente en múltiples proyectos de investigación científica, desarrollo educativo y transformación digital. Su producción académica incluye artículos en revistas indexadas y libros sobre tecnología, educación e innovación, destacándose por su enfoque multidisciplinario y su compromiso con el desarrollo sostenible y la inclusión educativa en Ecuador.

Viteri-Ojeda, Jimena Catalina, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

Ingeniera en Sistemas, Magister en Informática aplicada, Docente investigadora Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, miembro del grupo de investigación EMPTIC, miembro de las comisiones de Carrera y Rediseño Curricular en la Carrera de Administración de Empresas, miembro de la comisión de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad carrera de Turismo.

Villa-Feijoó, Amarilis Liseth, Universidad Técnica Particular de Loja

Ingeniero en Sistemas e Informática, Licenciado en Sistemas Computacionales, Tecnólogo en Computación e Informática Doctor en Ciencias Humanas por la universidad de Zulia en la Línea de Investigación Educación y Tecnología Magister en Redes de Comunicación. Se ha desempeñado en cargos ejecutivos en el sector público principalmente en el Ministerio de Educación y en el sector privado ha desarrollado varios sistemas informáticos. Inicia su siendo docente en educación secundaria, cimentando sus pasos en la educación superior como docente universitario en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, cargo que ha desempeñado los últimos años, esapcio dentro del cual a desarrollado varios artículos científicos y ponencias a nivel nacional e internacional.

Cómo citar

Rodriguez-Vizuete, J. D., Viteri-Ojeda, J. C., & Villa-Feijoó, A. L. (2024). Adopción de tecnologías sostenibles en infraestructuras de tecnologías de la información. Revista Científica Ciencia Y Método, 2(1), 55-67. https://doi.org/10.55813/gaea/rcym/v2/n1/31

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